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如何激发学生学习兴趣

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摘要为语言而语言的英语教育,脱离了社会环境的实际,脱离了学生生活实际和实践的体验,脱离了学生思想情感的实际,这样的英语学习对学生来说仅是为了考试,学习英语成了负担沉重,机械重复,被迫厌倦,枯燥乏味的呆板学习程序,

作者高松

机构地区河北平安城镇中学

出处《学苑教育》 2009年第7期44-44,共1页

关键词兴趣教学寓教于乐

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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学苑教育

2009年第7期

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