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采用多种教学手法增强学生语感能力
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摘要
学生学习母语主要靠语感,语感的培养重在引导学生去感受。由于语文教学具有重朗读、重形象、重生活的特点,从而为激活并训练学生的语感提供了十分有利的条件。在教学中教师应该通过多种策略,指导学生领悟语言内涵,增强语感。
作者
张雪芬
机构地区
河北省肥乡县实验小学
出处
《学苑教育》
2009年第8期20-20,共1页
关键词
语感教学策略
语感能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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