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让物理课堂充满生命活力
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摘要
在教学中,不失时机地捕捉学生的最佳兴奋点,使学生处于兴奋状态,是诱发学生物理学习兴趣,提高学生素质的重要途径。
作者
华红
机构地区
福建省永安八中
出处
《学苑教育》
2009年第8期35-35,共1页
关键词
新奇
巧妙
实验
有趣
兴趣
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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