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历史教学中情境教学法的尝试

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摘要 情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的情境,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生心理机能得到发展的教学方法。历史情境的创设是新课改实施以来的热门话题,已为广大教师所认同。
作者 胡秀红
出处 《学苑教育》 2009年第8期61-61,共1页
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