新课改形势下的反思

目前一场轰轰烈烈的新课程改革正在神州大地上如火如荼地进行着。改变教师的传统教法,改变学生的学习方法、倡导探究性学习是基础教育改革的需要。但在改革过程中也难免出现一些见解和行为的偏差,令人深思。