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通过教学反思 促进教师专业化发展
被引量:
2
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摘要
教学反思是促进教师专业化发展的有效途径。通过反思教学过程中获得的经验与教训,才能不断丰富和完善教学方法和手段,才能提高教师的专业素养,才能成长为一名研究型的教师。
作者
洪永清
机构地区
江苏省徐州市侯集高级中学
出处
《教育教学论坛》
2009年第12S期38-39,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
教学反思
促进
专业化发展
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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