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浅谈初中历史教学“五步法” 被引量:1

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摘要 初中历史教学中,教师教学方法要适应学生的接受能力,充分调动学生学习积极性。通过"读、讲、问、记、练"五个步骤,采取师生互动、设疑导学,精讲、强记、多练等方法,学思练结合,使学生轻松愉快的掌握所学知识。
作者 刘映宽
出处 《教育教学论坛》 2009年第12S期83-83,共1页 Education And Teaching Forum
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