期刊文献+

激励评价 让语文课堂焕发生命活力

下载PDF
导出
摘要 新课程理念告诉每位老师,只有让学生真正成为课堂的主人,积极思考,勇于发言,合作探究,才能展示每一个学生的风采。经常运用激励性课堂评价,营造一种轻松、和谐的学习氛围,才能激发学生的学习兴趣,增强学生的自信心,培养出高素质的人才。
作者 毕美艳
出处 《教育教学论坛》 2009年第12S期103-103,共1页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

参考文献1

  • 1教育部基础教育司组织编写,朱慕菊主编.走进新课程[M]. 北京师范大学出版社, 2002

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部