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讨论式教学模式在历史教学中的实践与思考
被引量:
2
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摘要
新课标提出的"自主、合作、探究"的学习方式,能更好的发展学生的主体性、创造性。讨论式的教学方法,可以使教学效果明显,事半功倍。
作者
刘丽娟
机构地区
吉林省乾安县实验中学
出处
《教育教学论坛》
2009年第12S期126-126,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
引导
讨论
观念转变
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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