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亲其师，信其道

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摘要据调查，在学生对学科感兴趣的诸原因分析中，情感交融的师生关系占第一位。《学记》说：“亲其师，信其道。”由学生对老师的深厚感情迁移到所授课业产生强烈的兴趣爱好，对知识更易接受，乐于好学，这是提高学习活动效率不可缺少的一环。因此，把握教师角色，建立融洽关系，

作者周旭英

机构地区江苏省常州市新北区新桥中学

出处《学园》 2010年第24期157-157,共1页 Academy

关键词原因分析师生关系情感交融《学记》兴趣爱好活动效率教师角色融洽关系

分类号 G456 [文化科学—教育技术学]

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