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有效开展家庭教育 养成学生良好学习习惯——班主任干预家庭教育的一个案例研究
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摘要
学生在成长过程中,其性格爱好、人际交往能力的发展与家庭密不可分,良好的家庭教育就是点亮孩子一生的一盏明灯,好的学习习惯能让学生终身受益。作为班主任,通过与家长的联系交流,对比好学生与学困生之间的差异,由此可见,家庭教育的重要性。本文是我以班级中一个性格顽劣的学生小杰为例,通过不断与家长接触,不断调整策略,最终取得一定成效的一个案例研究。
作者
赵晓娟
机构地区
江苏省江都市油田第二小学
出处
《学园》
2010年第24期158-159,共2页
Academy
关键词
学生
家庭教育
学习习惯
分类号
G636 [文化科学—教育学]
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