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略论我国学校的法律地位被引量：6

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摘要学校法律地位问题是教育法学研究中的一个重要问题。学校是一个重要的教育法律关系主体，故学校法律地位问题是教育法学理论的重要组成部分。另外，学校作为教育机构，是联系教育者和受教育者及其监护人等其他教育法律关系主体的中介和核心，学校法律理论问题的研究直接关...

作者蒋少荣

机构地区北京师范大学教育系

出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1999年第8期18-22,共5页 Theory and Practice of Education

关键词学校法律地位中国教育法学研究

分类号 G47 [文化科学—教育技术学] D922.16 [政治法律—宪法学与行政法学]

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教育理论与实践

1999年第8期

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