小学数学课堂教学的三个导向

传统的教学模式学生处于被动地位，不利于学生学习主动性的充分发挥。新的形势下，在课堂教学中应遵循迁移导入、质疑设问、变式训练三个导向，才能使教学工作取得更好的效果。