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有意而为之——浅谈作业设计的有效性
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摘要
作业,其功能在于使教与学双方都能获得一个尝试、实践、反馈的机会,是学科教学的延伸和补充,是巩固消化所学的知识的有效手段,同时又是培养学生能力,提高学生素养的最佳裁体,也是教师对教学过程的深化。
作者
徐燕飞
机构地区
浙江省宁波市黄鹂小学
出处
《教育教学论坛》
2009年第11X期42-42,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
作业
设计
有效性
分类号
G622.46 [文化科学—教育学]
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