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如何引导学生发现语言美

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摘要 文章不是无情物,大部分课文的情感是十分丰富的。文学作品是用形象来反映生活的,而形象又是借助语言塑造出来的。
作者 王珺
出处 《教育教学论坛》 2009年第11X期78-78,共1页 Education And Teaching Forum
关键词 语言 引导 鉴赏
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