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如何引导学生发现语言美
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摘要
文章不是无情物,大部分课文的情感是十分丰富的。文学作品是用形象来反映生活的,而形象又是借助语言塑造出来的。
作者
王珺
机构地区
安徽省界首市师范附属小学
出处
《教育教学论坛》
2009年第11X期78-78,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
语言
引导
鉴赏
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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