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高职数学教学中融入数学思想方法的一些思考
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摘要
本文基于高职数学的教学实践,从数学思想方法与数学知识的关系、数学思想方法对数学教学的重要性出发,对高职数学教学中加强运用数学思想方法进行了深入的思考和探讨。
作者
陈瑜
机构地区
温州科技职业学院数学教研室
出处
《教育教学论坛》
2009年第11X期153-154,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
高职数学
数学思想方法
思考
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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