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当今我国教学模式透视──主体性教学源起被引量：7

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摘要教学模式是联系教学理论与实践的中介环节。它不仅将教学理论变通为在教学实践中的可操作之物，是教学理论走向教学实践的桥梁，而且也使教学的个别性转化为共同性，是教学实践通向教学理论的枢纽。时代呼唤着人的主体性，人们殷切期望教育能够培育和弘扬人的主体性。这最...

作者林德全

机构地区广西师范大学教育系

出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1999年第2期51-54,共4页 Theory and Practice of Education

关键词教学模式主体性教学教学理论教学实践

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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教育理论与实践

1999年第2期

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