浅谈课堂教学中探究性学习的几点应用

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摘要一、保持独立的持续探究的兴趣，兴趣是学习和研究的源泉如在初中数学《七年级上册》中研究“多彩多姿的立体图形”一节中主要让学生能识别各种各样的立体图形。在上课前准备了几个实物模型，长方体用小型木盒，正方体用小朋友玩的魔方，圆柱体用装茶叶的罐头，圆锥体用建筑用的垂体，棱柱用石膏模型，棱锥用笔架代替，球体用篮球代替，在上课的时候，把这些实物像变戏法一样逐渐从讲台底下拿出来，

作者张平

机构地区海门市万年初中

出处《学苑教育》 2009年第2期55-55,共1页

关键词探究性学习课堂教学应用立体图形实物模型初中数学课前准备体用

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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