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初中生数学创新能力培养

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摘要 21世纪，创新的世纪。严峻的现实告诉我们，创新乃民族之魂，在数学教学中培养学生的创造思维，发展创造力是时代对我们教育提出的要求，创造力具有独特性、求异性等思维特征。这种能力是正常人经过培养可以具备的。那么如何培养学生的创造思维能力呢？

作者侯平

机构地区安徽全椒管坝中学

出处《学苑教育》 2009年第9期23-23,共1页

关键词创新思维数学应用意识

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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学苑教育

2009年第9期

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