探究教师专业化成长规律 引领教师幸福成长

国家＂十一五＂规划时期,是我国全面建设小康社会的重要阶段。我国基础教育的改革和发展面临着新的重大机遇挑战。构建有特色的学校素质教育模式已经成为基础教育蓬勃发展的必由之路。＂没有高品位的教师,就没有高品位的教育＂。促进教师专业发展,既是教师自身建设的需要,也是一所学校建设、实现可持续发展的必由之路。