高职院校软件技术专业实施创业教育的思考

近年来,高职教育改革重在专业技能和岗位适应能力的提高,并取得显著成效。但在创新创业能力的培养关注度不够,而普通高等教育院校在创新创业领域的教育是风生水起,这一现象应引起高等职业教育的高度关注。到2010年6月为止,江苏高等教育大学创业实践基地有33所,其管理体系上隶属于学生管理部门的,操作时间上主要分布在业余时间,因此,与专业课程体系是脱节的。比较可行的做法是将创业教育理念融入到职业教育的教学体系中,使创业元素在培养目标、课程体系、教学模式到教学实践等方面均有体现,形成创业教育与职业教育融为一体化的新模式,使学生的创业素质与职业素质同步提高。