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大学英语自主学习中教师的地位与作用
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摘要
为了提高大学英语自主学习的效率,本文深入研究了教师在大学英语自主学习中的地位和作用,分析了自主学习的含义,研究了教师在大学英语自主学习中的地位和作用,分别讨论了教师在自主学习条件、自主学习的设计和组织、学生学习动机、自主学习策略、教学效果评价中的作用。
作者
杜顺
机构地区
浙江丽水学院外国语学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2010年第24期145-146,共2页
China Adult Education
关键词
大学英语
自主学习
教师地位
教师作用
分类号
H319 [语言文字—英语]
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