摘要
音乐与舞蹈就像一对密不可分的孪生姐妹。舞蹈缺少音乐的衬托,情绪与意境的表达就不够全面充分,需要二者相互勾通,相互补充,因此在基训课中便加入了钢琴伴奏的要素。基训课的钢琴伴奏不同于传统意义上的音乐教学伴奏,主要任务是在理解舞蹈教师意图的同时根据舞蹈教师的需要用钢琴配合以相应的音乐充分调动学生的情绪,让学生在芭蕾训练时把自己的感情融入动作之中,同时通过不断地听音乐与做动作,加强学生对音乐与舞蹈相互融会贯通的理解与感知能力,为以后的舞台艺术实践打下坚实的基础。
出处
《剧影月报》
2010年第6期140-141,共2页
Drama and Film Journal