“教师下水”应远离“三腔”

近些年．语文教师“下水”意识明显增强了。随着网络技术的发展．尤其是个人博客的纷纷开张．也得以有机会让笔者在斗室之内拜读四海同仁的精美佳作．但在为各位同仁的才情倾倒之余．也发现了一些问题．其中最突出的莫过于三种怪腔。这三种怪腔是我们教师“下水”时应远离的。