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“整体”的巧用
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摘要
数学思想是指人们在研究数学过程中对其内容、方法、结构思维方式及其意义的基本看法和本质的认识,是人们对数学观念系统的认识。数学方法是以数学为工具进行科学研究的方法。纵观数学的发展史我们看到数学总是伴随着数学思想方法的发展而发展。
作者
卫爱民
机构地区
江苏省南通市第二中学
出处
《学苑教育》
2009年第11期32-32,共1页
关键词
数学思想方法
数学过程
巧用
思维方式
观念系统
科学研究
数学方法
发展史
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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