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摘要在有些人的印象中,或多或少存在着这样的偏见,认为阅读应该是语文教学的事,数学教学只需多注意数式的演算就行了。其实不然,随着现代科技的发展,社会越来越数字化,

作者张燕

机构地区江苏省海门市正余初级中学

出处《学苑教育》 2009年第11期38-39,共2页

关键词问题情境阅读技巧数学语言

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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