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浅谈物理教学方法的创新 被引量:1

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摘要 传统物理教学方法中教师处于教学的中心,学生被动接受知识。这种教育模式既严重阻碍学生能动性的发挥,又收不到良好的教育效果。要提高教学教育质量,就必须改革陈旧的教育方法,让教学呈现出欣欣向荣的景象。本文就从幽默教学法、探究学习法、比较教学法和实验教学法四个方面提出物理教学的创新方法,以对应试教育向素质教育转化提供借鉴。
作者 李宏宇
出处 《沧桑》 2010年第6期221-222,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1刘佑昌.现代物理思想渊源[M].北京:北京航空航天大学出版社,1995:286-289.
  • 2杨促耆,申先甲.物理学思想史[M].长沙:湖南教育出版社,1993:709.
  • 3周林,殷登祥,张永谦.科学家论方法[M].呼和浩特:内蒙古人民出版社,1983:267.

共引文献14

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

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