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浅谈高等学校的教与学 被引量:1

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摘要 大学课程进度快、知识容量大、学生课余时间多的特点,作为教师,因材施教,以讲授为主采用多种教学方式相结合的方法活跃课堂教学气氛。
出处 《中国校外教育》 2010年第12期30-30,22,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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