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浅谈高等学校的教与学
被引量:
1
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摘要
大学课程进度快、知识容量大、学生课余时间多的特点,作为教师,因材施教,以讲授为主采用多种教学方式相结合的方法活跃课堂教学气氛。
作者
彭庆蓉
侯士聪
张春荣
周文峰
机构地区
中国农业大学理学院应化系
出处
《中国校外教育》
2010年第12期30-30,22,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
高等学校
心理素质
教学特点
学习特点
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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中国校外教育
2010年 第12期
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