以合作学习为途径的“自我效能”提高策略研究——以装甲兵工程学院战士学员英语学习为例

越来越多的战士学员走进军校,给教学提出了新难题。几经摸索和遴选,我院的外语教学在方法途径上采用了行之有效的"合作学习"。这对提高战士学员的"自我效能",改善学习氛围乃至培养他们未来的职业素养和社交能力都起到了积极作用。本论文对此进行了探讨性的研究,希望起到抛砖引玉的作用。