期刊文献+

数学问题解决的教育功能探析

下载PDF
导出
摘要 问题解决是数学教育的中心环节和目的所在,重视问题解决能力是数学教育改革和发展的方向,问题解决教学具有重要的教育功能,能激发对数学的情感,促进学生对数学学习的兴趣,形成正确的数学观。
作者 杨桂春
出处 《中国校外教育》 2010年第12期123-123,149,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
  • 相关文献

参考文献2

  • 1刘云章,马复.数学直觉与发现.江苏教育出版社.
  • 2郑毓信.问题解决与数学教育.江苏教育出版社.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部