农村成人高等职业教育动力系统研究

基于农村成人高等职业动力系统模型的分析,认识到人与农村成人高等职业组织行为效用最大化是其动力源,教育技术保障是其发展的动力基础,管理保障是其动力机制,人员保障是其动力活力,评价是其业绩的表现,通过改变其运行机制提高农村成人高等职业教育的效率,促进我国成人教育事业稳定、可持续的发展。