教育行政管理:政府与学者的博弈——以近代大学院和大学区制的试行为例

大学院与大学区制的试行,是蔡元培教育独立思想和长期执着追求民主教育理想的一次实践产物。南京国民政府北伐以后的社会现实和大学院与大学区制本身所存在的弊端,使得教育家们所追求的教育独立梦想"昙花一现"。但是,如何实现政府与学者在教育行政管理中的良性互动,仍然是当今教育领域面临的一个很大的课题。