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乌龟比兔子跑得快吗?
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摘要
在幼儿园教师的科学教育培训课上,我问:“有谁给孩子们讲过‘龟兔赛跑’的故事?”几平所有的人举起了手。然后我又问:“按传统情节讲述这个故事的人请举手。”有一半的人举起了手。紧接着,我又问:“有改变情节或故事结局讲述这个故事的人请举手。”这回就只有少部分人举起了手。看来还是有少部分人在尝试着教育创新。然后我随意询问了“创新”的故事情节或故事结局。
作者
向苏
机构地区
重庆市江北区教师进修学院
出处
《今日教育(当代幼教)》
2010年第12期36-37,共2页
关键词
兔子
乌龟
故事结局
故事情节
教育创新
幼儿园教师
教育培训
孩子
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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今日教育(当代幼教)
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