文本解读的“相对论”

文本解读是语文阅读教学的根，是语文阅读教学的起跑线。文本解读是语文课文教学的第一步．同时也是最为关键的一步。离开了这一步，那些所谓的课堂教学的流程、方法、技巧等等，也就彻底成了无源之水． 文本解读有其客观性，但又带有浓厚的主观色彩：文本解读有其确定的一面，但也有其不确定的一面：文本解读需要源于文本、尊重文本、回归文本，但又不能完全就事论事地拘泥于文本，还要有适当的延伸和超越。所以，文本解读要把握好～个“度”，没有绝对性．只有相对性，这就是文本解读的“相对论”．