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探究《雷雨》(节选)的解读视角
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摘要
《雷雨》作为一部经典的戏剧作品,其不朽之处在于它留给了读者广阔的“发现和建构作品意义”的空间。而如何让学生在有限的时间内进入剧情.体会激烈的戏剧冲突,并将自己的思维推向一个真正思考与探究的领域,为自己的生命成长留下一个思考的主题.一个恰到好处的切入点是至关重要的。值得注意的是。这个切入点应该不仅能使学生在自己的认识范围内积极“建构文本意义”,而且能为他以后进一步的思考留下空间。
作者
郑莉萍
机构地区
山西运城康杰中学
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2010年第12期45-46,共2页
关键词
《雷雨》
解读视角
节选
戏剧作品
文本意义
戏剧冲突
生命成长
空间
分类号
I207.3 [文学—中国文学]
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中学语文(教学大参考)(上旬)
2010年 第12期
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