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青少年法制教育方法的人文向度
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摘要
在社会转型时期,整个社会都面临着人文精神缺失的困境。这种缺失在青少年法制教育中的体现是忽视青少年的主体地位,导致法制教育的功利化。其后果是严重的,正如学者何清涟所指出的:“如果丧失了人文精神的支撑,财富的追求欲望就必定沦丧为纯利欲的冲动,导致人们动物性的膨胀、人性的泯灭、社会秩序的混乱和财富的浪费。”
作者
蒲鸿志
机构地区
广西师范大学政治与行政学院
出处
《思想理论教育》
2010年第24期33-36,共4页
Ideological & Theoretical Education
关键词
法制教育
青少年
人文向度
教育方法
社会转型时期
人文精神缺失
社会秩序
功利化
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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