摘要
一、从问题视角转向优势视角
1.什么是问题视角
问题视角,也称为缺陷视角,从这一视角出发,以往的心理健康教育把心理疾患、行为问题看成是危机的结果,为了减少疾患或问题,注意力往往专注于问题本身。助人者往往把要帮助的学生看成是有问题的,聚焦于学生“出了什么问题”以及应该要“做些什么”来帮助学生脱离这些问题,要对学生进行诊断和治疗。
出处
《思想理论教育》
2010年第24期55-59,共5页
Ideological & Theoretical Education
基金
上海抗逆力课题组抗逆力研究的系列成果之三