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小组合作学习中的问题与矫正策略
被引量:
1
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摘要
新一轮课程改革推行以来,合作学习的理念开始不断深入人心。国务院《关于基础教育课程改革与发展的决定》中指出:"鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流、共同发展。促进师生教学相长。”合作学习能让学生学会在共同的任务下,进行明确的分工。对各成员分担的任务进行加工、整合,对活动的成效共同进行评价。
作者
刘娟
相炜
机构地区
临沂市第十九中学
临沂市教科研中心
出处
《山东教育》
2010年第12期24-25,共2页
关键词
小组合作学习
矫正策略
基础教育课程改革
相互交流
教学相长
国务院
学生
师生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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