摘要
反思是对自己的思维过程、思维结果进行再认识的检验过程,它是学习中不可缺少的重要环节。没有反思就没有自我的改错和纠偏,反思不仅能及时改正错误,还能优化已有认识,提高自身水平。中职生语文反思性学习能力需要语文教师有意识、有计划地培养。具体做法如下:一是强化反思意识,使反思成为语文学习的一种需要;二是创设反思机会,引导学生反思;三是教给学生反思的方法,让他们学会反思;四是激励反思,增强反思毅力;五是建立互动的反思关系,提高反思效果。
出处
《职业技术》
2010年第11期13-14,共2页
Vocational Technology