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浅谈小学生良好阅读习惯和朗读体验的培养
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摘要
语文教学重要组成部分是阅读教学,语文课程的核心内容也是阅读教学。教师要想实现阅读教学的有效性,就必须要注重学生阅读的兴趣,培养学生良好的阅读习惯;重视朗读,注重学生个人体验。
作者
杨正萍
机构地区
扬州市邗江区方巷中心小学
出处
《成才之路》
2010年第35期32-33,共2页
Way of Success
关键词
阅读兴趣
合作学习
朗读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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