从三种逻辑关系谈新课程下的不变

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摘要我曾参加江苏省教研室在扬州举办的骨干教师培训,首都师范大学赵亚夫教授作了关于《历史课程目标的拟定与教学价值的彰显》的讲座。赵亚夫教授列举了几个案例,谈到了对历史新课程改革的认识和体会，比较客观地反映了新课改中历史教学的问题。其中，关于教学价值彰显，谈到许多教师忽视了历史教学的基本问题，要处理好三种逻辑关系，

作者唐剑涛

机构地区南京航空航天大学高级附属中学历史组

出处《成才之路》 2010年第35期82-83,共2页 Way of Success

关键词新课程改革逻辑关系骨干教师培训首都师范大学教学价值历史课程历史教学省教研室

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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