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利用数学课堂教学 培养学生自主创新意识
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摘要
实施素质教育的主渠道是课堂,只有改革课堂教学,充分调动学生的学习主体作用,改革被动接受知识的局面,实现课堂教学质量和效率,才能真正提高课堂教学的质量和效率,才能激发学生独立思考和创新的意识。
作者
蔡春香
机构地区
迁安市第二中学
出处
《成才之路》
2010年第36期32-32,共1页
Way of Success
关键词
数学课堂教学
自主创新意识
学生
课堂教学质量
利用
培养
素质教育
主体作用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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成才之路
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