更新教学观念 构建新型中职财会课堂

会计专业课程是技术性较强的经济管理应用学科,学习时有一定难度。教师应转变观念,摒弃传统教学中的满堂灌课堂模式,正确处理好师生间主导与主体的关系,在学生中心与教师中心的模式中找到平衡点与切入点,充分发挥教师的主导性地位与学生的主体性作用。