浅谈如何搞好职业高中的数学教学

职高学生绝大多数是九年义务教育的后进者,尤其是在数学学习方面伤痕累累,对数学学习失去信心。针对这种情况,职高的数学教师就要以职业教育的目的出发,认真思考,积极探索,寻找数学与学生实际、专业特点的结合点、生成点,为学生提供良好的教学。以下是我在职高数学教学中的几点体会。