高中数学教学的几点体会

高中数学内容,其抽象性、概括性、逻辑性等都比较强,可能使许多学生对数学学习产生畏难情绪。因此,在教学中应重点突出以下几点做法。一、注重抓好新课的导入,激发学生的学习兴趣根据高中学生的心理和年龄特征,结合授课内容的特点,运用多种方法设计、策划好新课导入,采用设计悬念、由史料介绍、巧设问题等方法引入新课,从教学过程的开端就抓住学生的心理,及时把学生引向学习的主体地位,使学生焕发学习新知识的兴趣和主动的求知欲望。