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走近生活,让数学课堂焕发生命活力

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摘要 生活中蕴涵着丰富的数学知识,数学教学生活化不仅有利于激发学生学习数学的兴趣,活跃课堂气氛,更重要的是培养学生用数学的眼光去发现、观察、分析、解决生活问题,从而使小学数学因生活而变得更加精彩。
作者 邵华忠
出处 《成才之路》 2010年第32期38-38,共1页 Way of Success
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