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数学概念教学的几点体会

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摘要 概念是数学学科系统的精髓和灵魂。是数学研究对象的高度抽象和概括。它反映了数学对象的本质属性。而从目前高中的教学实际来看。存在只重解题方法与解题技巧,而忽略概念教学的现象。
作者 王令凤
机构地区 迁安市第三中学
出处 《成才之路》 2010年第32期45-45,共1页 Way of Success
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