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转变教学观念 提高有效课堂教学效率
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1
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摘要
当今的课堂教学仍是占时间、拼体力的"粗放式"教学,是缺失有效性的、可持续发展的课堂教学。时代呼唤新型的课堂教学,需要通过树立新的课堂教学观念,指导课堂生活的重建,让课堂焕发出生命的活力。
作者
刘忠远
机构地区
普兰店市第三十七中学
出处
《成才之路》
2010年第32期I0017-I0017,共1页
Way of Success
关键词
课堂教学效率
教学观念
可持续发展
课堂生活
有效性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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