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读中设疑,叩开文言文学习之门
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摘要
文言文教学一直使许多教师困惑,大多数学生痛苦,认为文言文之乎者也、枯燥无味,在现实生活中应用又不广泛,因此一些同学错误地认为学文言文无用。
作者
高玉珍
机构地区
江苏省淮安市黄码中学
出处
《新课程(教研版)》
2010年第11期3-3,共1页
关键词
文言文学习
设疑
文言文教学
现实生活
教师
学生
同学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
2010年 第11期
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