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中小学校本培训“创、树、建”模式及效应探究
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摘要
武义县从2009年3月到2010年1月集中组织开展了班主任校本培训,整个过程经历了"先行试点,全面铺开,中期推进,继续深化,总结考核"五个阶段。
作者
陈旭东
机构地区
武义县继续教育中心
出处
《新课程(教研版)》
2010年第11期32-32,共1页
关键词
校本培训
中小学
2010年
2009年
班主任
武义县
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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新课程(教研版)
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